بررسی درس تربیت بدنی مدارس ابتدایی شهر خوی
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده تربیت بدنی علوم ورزشی
- author یوسف خلیل پور
- adviser حسن محمد زاده ابولفضل فراهانی
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1389
abstract
چکیده هدف از اجرای این تحقیق بررسی وضعیت درس تربیت بدنی مدارس ابتدایی شهر خوی از دیدگاه مدیران مدارس ابتدایی ، دبیران تربیت بدنی ، معلمان ابتدایی ، والدین دانش آموزان ابتدایی و کارشناسان تربیت بدنی آموزش و پرورش بوده است. روش تحقیق از نوع توصیفی – تحلیلی بود که به شکل میدانی اجرا شده است جامعه آماری شامل 71 نفر مدیران مدارس ، 78 نفر دبیران تربیت بدنی ، 433 نفر معلمان ابتدایی ، 11652 نفر والدین و 3 نفر کارشناسان تربیت بدنی اداره را شامل می شود. در این پژوهش برای گردآوری اطلاعات لازم برای هر یک پرسشنامه مخصوصی تدوین و مورد استفاده قرارگرفت . ابتدا اعتبار این پرسشنامه ها به تایید متخصصان رشته تربیت بدنی رسید و سپس تعیین پایایی آنها با استفاده از آزمون آلفا ی کرونباخ مشخص شد که ضریب پایایی پرسشنامه مدیران 761%=? ، دبیران تربیت بدنی 837%=? ،، معلمان ابتدایی 812%=? ،، والدین 762%=? ، به دست آمد. و سپس جهت تجزیه و تحلیل از نرم افزار کامپیوتر spss استفاده شد . بعضی از نتایج مهم تحقیق عبارتند از : 4/50 درصد معتقد بودند که امر ورزش هیچ تاثیر منفی بر دروس نظری فرزندان آنها ندارد و 10 درصد از آنها عنوان کرده بودند که ورزش درحد زیاد بر دروس نظری تاثیر منفی دارد. 9/57 درصد والدین و 7/85 درصد مدیران معتقد بودند که نمرات واقعی فرزندان به جهت بروز نقاط قوت و ضعف داده شود 3/79 درصد مدیران مدارس ابتدایی با بخشنامه صادره از شورای عالی استیناف مبنی بر حذف معلم خاص تربیت بدنی مخالف بودند . 31 درصد مدیران ، مساحت حیاط مدرسه شان را بیشتر از 500 متر عنوان کرده اند . اصطلاحات فنی : تربیت بدنی ، درس تربیت بدنی ، ورزش ، بازی ، دانش آموز ابتدایی ، مدیران مدارس ابتدایی ، دبیران تربیت بدنی ، مدارس ابتدایی ، معلمان ابتدایی ، کارشناسان تربیت بدنی.
similar resources
شناسایی مشکلات موجود درس تربیت بدنی مدارس شهر اصفهان و مقایسۀ دیدگاه مدیران، کارشناسان و معلمان تربیت بدنی مدارس اصفهان
تحقیق حاضر با هدف شناسایی مشکلات موجود درس تربیت بدنی در مدارس شهر اصفهان و مقایسۀ دیدگاه مدیران، معلمان و کارشناسان انجام گرفته است. این تحقیق از نوع تحقیقات کاربردی است و به شیوۀ میدانی به مرحلۀ اجرا در آمده است. جامعۀ پژوهش تمامی معلمان تربیت بدنی و مدیران و کارشناسان تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش کلیۀ مناطق شهر اصفهان بودند. گویه‌های تحقیق به‌وسیلۀ تحلیل عاملی تأییدی و اکتشافی مشخص شده اس...
full textشناسایی ابعاد و تحلیل مدل مسیری ارزیابی درس تربیت بدنی در مدارس ابتدایی
تربیت بدنی و ورزش جزء لاینفک تعلیم و تربیت در دوره نوجوانی و جوانی است و به عنوان ابزاری مورد استفاده قرار می‌گیرد که فرصت‌هایی را برای کسب تجربیات زندگی واقعی افراد فراهم مینماید. لذا هدف از انجام این تحقیق، تبیین و مدل‌سازی ابعاد ارزیابی درس تربیت بدنی مدارس ابتدایی است که به روش توصیفی- پیمایشی انجام شده. جامعه‌آماری مطابق نمونه‌های تحقیق و شامل 100 نفر معلمان تربیت بدنی مدارس ابتدایی شهرس...
full textبررسی میزان تحقق اهداف آموزشی درس تربیت بدنی مدارس دوره ابتدایی
هدف: تحقیق حاضر، به بررسی میزان تحقق اهداف آموزشی درس تربیت بدنی مدارس ابتدایی استان مازندران در سه حیطه شناختی، نگرشی و مهارتی پرداخته است. روش شناسی این تحقیق توصیفی و به شکل میدانی اجرا شده است. جامعه آماری شامل معلمان تربیت بدنی استان مازندران و دانش آموزان چهارم و پنجم ابتدایی شهرستان بابل بودند. از پرسشنامه، چک لیست مهارتی و آزمون استاندارد شده بست ایفرد برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده...
full textبررسی و مقایسه اهمیت ووضعیت اجرایی درس تربیت بدنی ازدیدگاه مدیران ودبیران تربیت بدنی مدارس متوسطه دولتی شهرستان ارومیه
هدف ازاین پژوهش بررسی ومقایسه دیدگاه های مدیران ودبیران تربیت بدنی دربارهءاهمیت و وضعیت کیفی وکمی اجرای درس تربیت بدنی درمدارس متوسطه دولتی شهرستان ارومیه است.جا معهآماری این تحقیق راکلیه ءمدیران( 65نفر)ودبیران تربیت بدنی(110نفر)مدارس متوسطه دولتی شهرستان ارومیه که به روش سرشماری انتخاب گردیده بود ند تشکیل می دهند. ابزار اندازه گیری تحقیق پرسش نا مهء محقق ساخته ای باروایی 6/ 86 % وپایایی 8/85 ...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده تربیت بدنی علوم ورزشی
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023